今天在新浪網(wǎng)上看到一篇新聞報(bào)道，討論研究生教育是不是應(yīng)該改為兩年制的問題。這個(gè)問題看起來就是一個(gè)時(shí)間的問題，是兩年還是三年？但是，問題的背后卻包含著目前教育中存在著的一些重要問題?，F(xiàn)在出現(xiàn)的問題不是什么三年還是兩年的問題爭(zhēng)論，而是教育體制本身存在著巨大的問題。什么叫研究生？當(dāng)然是要深入地研究問題，走在學(xué)科最前沿，對(duì)本學(xué)科的東西有比較深...

學(xué)術(shù)水平下滑的重要根源我國(guó)學(xué)界學(xué)術(shù)水平下滑，已是海內(nèi)外學(xué)者公認(rèn)的事實(shí)。造成這一局面的重要原因是學(xué)界的學(xué)術(shù)腐敗。我身臨其境，體會(huì)頗深。近年來，追逐名利，剽竊抄襲別人學(xué)術(shù)成果；偽造篡改史料證據(jù)，肆意創(chuàng)立所謂“新說”；學(xué)術(shù)造假，騙取名利；評(píng)定學(xué)術(shù)成果走關(guān)系、點(diǎn)票子、造場(chǎng)面，學(xué)術(shù)水平成了卑微的“小妾”；混淆學(xué)術(shù)與娛樂的概念，制造假學(xué)術(shù)；學(xué)者輕...

5月11日，一條聳人聽聞的“重大新聞”出爐。國(guó)內(nèi)部分媒體包括新聞網(wǎng)站，紛紛掛出“社科院報(bào)告稱兩年后我國(guó)勞動(dòng)力將出現(xiàn)短缺”的大字標(biāo)題，聲稱“社科院昨天發(fā)布報(bào)告認(rèn)為，我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力遠(yuǎn)沒有想象的那么多，我國(guó)正由勞動(dòng)力過剩向勞動(dòng)力短缺的時(shí)代轉(zhuǎn)變，拐點(diǎn)將在‘十一五’期間出現(xiàn)，確切的時(shí)間可能是在2009年”。這是真的么？其權(quán)威性何在？閱讀這條...

最近，關(guān)于大學(xué)要不要把語文作為必修課的問題，引起了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。人們討論的一個(gè)焦點(diǎn)在于，當(dāng)代大學(xué)生國(guó)文修養(yǎng)偏弱，何種彌補(bǔ)方法最為切實(shí)可行。雖然爭(zhēng)論涉及的是大學(xué)課程設(shè)置問題，但事實(shí)上指的乃是中學(xué)語文教育有所欠缺，以致要大學(xué)回過頭來補(bǔ)課。作為一名教師，我深感中學(xué)語文教育的弊病及其相關(guān)改革，應(yīng)該由此得到教育界人士的重視。語文是一門接...

1.中年級(jí)學(xué)生提問能力的教學(xué)目標(biāo)提問能力的培養(yǎng)目標(biāo)是在教學(xué)過程中，通過增強(qiáng)學(xué)生的提問意識(shí)和發(fā)展學(xué)生的觀察、思維能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)新性，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“樂問會(huì)問善問”的突破提高，達(dá)到“兩個(gè)能夠”和“兩個(gè)掌握”，即：能夠養(yǎng)成提問的習(xí)慣，能夠選擇適當(dāng)?shù)奶釂柗椒?；掌握提問的方法和技巧，掌握提問的自我評(píng)價(jià)能力。2、...

目前僅北京有3所市屬高校實(shí)行免費(fèi)師范教育今年的政府工作報(bào)告提出“今年將在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育”后，各省開始研究省屬師范院校實(shí)行師范生免費(fèi)教育的可能性。但隨著各省屬師范院校今年招生工作的陸續(xù)開展，這項(xiàng)工作似乎并沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。4月20日，四川師范大學(xué)曾在學(xué)校招生網(wǎng)上公布了2007年招生計(jì)劃與招生章程，宣布該校今年將招收...

當(dāng)“作家財(cái)富榜”成為衡量作家的地位和貢獻(xiàn)的時(shí)候，大學(xué)語文被逼退到角落也就成為順理成章的事情。功利時(shí)代，實(shí)用至上。一邊是雅思、托福的一“號(hào)”難求，一邊卻是大學(xué)語文的“少人關(guān)心少人問”。教育部的一紙公文能否拯救大學(xué)語文于水火，尚屬一個(gè)未知數(shù)。大學(xué)語文，功利時(shí)代的“闌尾”？“我們的理工科學(xué)生必須要學(xué)習(xí)語文！”在北京航空航天大學(xué)的招生說明會(huì)上...

當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月16日上午，美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生槍擊案，該校韓國(guó)學(xué)生趙承熙(此前音譯趙承輝，這是18日韓國(guó)外交通商部公布的姓名——編者注)開槍殺死32人后,自己也開槍自殺。這起被稱為美國(guó)歷史上最嚴(yán)重的校園槍擊案震驚了世界。作為犯罪心理學(xué)專家，中國(guó)人民公安大學(xué)教授李玫瑾非常關(guān)注此案的進(jìn)展。她認(rèn)為，目前分析這起悲劇的原因時(shí)，許多人都將目光...

中新社北京五月二十二日電中國(guó)央行副行長(zhǎng)項(xiàng)俊波二十二日透露，至二00七年三月末國(guó)家助學(xué)貸款余額已達(dá)一百五十三點(diǎn)七億元，實(shí)際受益學(xué)生近兩百萬人。項(xiàng)俊波是在參加甘肅省生源地國(guó)家助學(xué)貸款啟動(dòng)儀式時(shí)作以上表示的。一九九九年以來，中國(guó)央行開始會(huì)同有關(guān)部門研究制定國(guó)家助學(xué)貸款政策。當(dāng)年年末，國(guó)家助學(xué)貸款余額僅有四百多萬元。項(xiàng)俊波說，二00四年國(guó)家助...

記者：隨著新媒介的出現(xiàn)，電視的處境會(huì)如何？電視會(huì)被取代嗎？韋斯：短期內(nèi)，傳統(tǒng)電視業(yè)當(dāng)然還會(huì)持續(xù)下去，不會(huì)被別的新媒體取代。但是，來自多頻道電視如衛(wèi)星有線電視以及互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使傳統(tǒng)電視業(yè)發(fā)生了變化，而且還在繼續(xù)變化。目前，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電視不構(gòu)成主要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槟壳盎ヂ?lián)網(wǎng)提供的音像稍遜于電視、有線電視或直播衛(wèi)星中的音像。但是，隨著數(shù)碼信號(hào)壓縮以...

記者：隨著新媒介的出現(xiàn)，電視的處境會(huì)如何？電視會(huì)被取代嗎？韋斯：短期內(nèi)，傳統(tǒng)電視業(yè)當(dāng)然還會(huì)持續(xù)下去，不會(huì)被別的新媒體取代。但是，來自多頻道電視如衛(wèi)星有線電視以及互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使傳統(tǒng)電視業(yè)發(fā)生了變化，而且還在繼續(xù)變化。目前，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電視不構(gòu)成主要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槟壳盎ヂ?lián)網(wǎng)提供的音像稍遜于電視、有線電視或直播衛(wèi)星中的音像。但是，隨著數(shù)碼信號(hào)壓縮以...

記者：隨著新媒介的出現(xiàn)，電視的處境會(huì)如何？電視會(huì)被取代嗎？韋斯：短期內(nèi)，傳統(tǒng)電視業(yè)當(dāng)然還會(huì)持續(xù)下去，不會(huì)被別的新媒體取代。但是，來自多頻道電視如衛(wèi)星有線電視以及互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使傳統(tǒng)電視業(yè)發(fā)生了變化，而且還在繼續(xù)變化。目前，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電視不構(gòu)成主要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槟壳盎ヂ?lián)網(wǎng)提供的音像稍遜于電視、有線電視或直播衛(wèi)星中的音像。但是，隨著數(shù)碼信號(hào)壓縮以...

近年來，我國(guó)高校貧困學(xué)生問題日益突出，黨和國(guó)家對(duì)高校貧困生問題十分關(guān)切，明確提出了“不讓一個(gè)貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)。目前，我國(guó)高校已經(jīng)初步建立起由獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免等內(nèi)容組成的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系。但是，對(duì)于地方院校來講，以學(xué)生貸款、獎(jiǎng)學(xué)金的形式資助量較少，再加之部分高校擴(kuò)建，自身資金緊...

“孩子的眼神告訴了我，愛生學(xué)校在這里發(fā)揮了作用。我希望中國(guó)的愛生學(xué)校項(xiàng)目能夠成為其他發(fā)展中國(guó)家的樣板；同樣的，三江的愛生學(xué)校能夠成為中國(guó)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的榜樣?！薄?lián)合國(guó)兒童基金會(huì)全球教育顧問科里姆·萊特2001年當(dāng)愛生學(xué)校項(xiàng)目在廣西三江和隆安縣啟動(dòng)時(shí)，當(dāng)?shù)厝瞬唤l(fā)問，學(xué)校本來就該愛護(hù)學(xué)生，愛生學(xué)校能有什么稀奇？可是，5年后，當(dāng)一所所試...

寫信給省委書記要求報(bào)效家鄉(xiāng)甘當(dāng)“兼職農(nóng)民”，彭文華一下子成為媒體關(guān)注的人物。彭文華是湖南省寧鄉(xiāng)縣全民鄉(xiāng)南洲村人。在湖南大學(xué)金融學(xué)院畢業(yè)后，他又獲得了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位。2004年中國(guó)青年報(bào)，彭文華到湖南知名企業(yè)三一重工工作，被派往北京負(fù)責(zé)與一些大企業(yè)和國(guó)家部委聯(lián)系。三一重工在北京昌平有一個(gè)占地幾百畝的工業(yè)園，彭文華在北京邊求學(xué)...

寫信給省委書記要求報(bào)效家鄉(xiāng)甘當(dāng)“兼職農(nóng)民”，彭文華一下子成為媒體關(guān)注的人物。彭文華是湖南省寧鄉(xiāng)縣全民鄉(xiāng)南洲村人。在湖南大學(xué)金融學(xué)院畢業(yè)后，他又獲得了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位。2004年中國(guó)青年報(bào)，彭文華到湖南知名企業(yè)三一重工工作，被派往北京負(fù)責(zé)與一些大企業(yè)和國(guó)家部委聯(lián)系。三一重工在北京昌平有一個(gè)占地幾百畝的工業(yè)園，彭文華在北京邊求學(xué)...

“孩子的眼神告訴了我，愛生學(xué)校在這里發(fā)揮了作用。我希望中國(guó)的愛生學(xué)校項(xiàng)目能夠成為其他發(fā)展中國(guó)家的樣板；同樣的，三江的愛生學(xué)校能夠成為中國(guó)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的榜樣。”——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)全球教育顧問科里姆·萊特2001年當(dāng)愛生學(xué)校項(xiàng)目在廣西三江和隆安縣啟動(dòng)時(shí)，當(dāng)?shù)厝瞬唤l(fā)問，學(xué)校本來就該愛護(hù)學(xué)生，愛生學(xué)校能有什么稀奇？可是，5年后，當(dāng)一所所試...

寫信給省委書記要求報(bào)效家鄉(xiāng)甘當(dāng)“兼職農(nóng)民”，彭文華一下子成為媒體關(guān)注的人物。彭文華是湖南省寧鄉(xiāng)縣全民鄉(xiāng)南洲村人。在湖南大學(xué)金融學(xué)院畢業(yè)后，他又獲得了中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位。2004年中國(guó)青年報(bào)，彭文華到湖南知名企業(yè)三一重工工作，被派往北京負(fù)責(zé)與一些大企業(yè)和國(guó)家部委聯(lián)系。三一重工在北京昌平有一個(gè)占地幾百畝的工業(yè)園，彭文華在北京邊求學(xué)...

今天我的發(fā)言講，未來的教材應(yīng)該是什么樣，未來什么樣的教材最受歡迎。要把這個(gè)問題說清楚，首先要說清楚未來的高等教育教學(xué)方式應(yīng)該是什么樣。一、我們現(xiàn)行的高等教育的教學(xué)方法盡管現(xiàn)在大家都在說，我們要以學(xué)生為中心，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，但是我們現(xiàn)在的整個(gè)教學(xué)方法和教育體系，還不是以學(xué)生為中心的。我們的整個(gè)教育體系還是以知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性、連...

今年3月，溫家寶總理在十屆人大五次會(huì)議政府工作報(bào)告中鄭重宣布，在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的兩會(huì)代表委員，對(duì)中央政府提出的一系列事關(guān)教育的重要決策報(bào)以7次熱烈的掌聲。有評(píng)論指出，實(shí)行師范生免費(fèi)教育，實(shí)際上是政府向全社會(huì)發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：就是要重視教育，重視教師。這有利于社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成...